ΦΕΡΕ ΜΟΥ ΤΟ ΦΕΓΓΑΡΙ...

Αυτόν τον καιρό δουλεύουμε ως σχέδιο εργασίας το ΔΙΑΣΤΗΜΑ!

Το θέμα αυτό ξεκίνησε μετά την ανάγνωση του... ονειρικού παραμυθιού:

ΠΑΡΑΚΑΛΩ ΜΠΑΜΠΑ, ΦΕΡΕ ΜΟΥ ΤΟ ΦΕΓΓΑΡΙ

Φανταστήκαμε ότι ανεβαίνουμε μια πολύ μεγάλη φανταστική σκάλα,
ώσπου φτάσαμε στο διάστημα.
Από εκεί είδαμε ό,τι επέτρεψε του καθενός η φαντασία!

Το πιάσαμε, κατεβήκαμε στη γη, 
μα αυτό μας τραβούσε πέρα - δώθε - γύρω γύρω...
μέχρι που μας ξέφυγε ... κι επέστρεψε στον ουρανό...

Αυτή τη φορά, ανεβαίνουμε σε μια αληθινή σκάλα 
κι ό,τι μας ξέφυγε, το αποθανατίζουμε με το δάχτυλό μας στο διάστημα:

Μα, με το φόντο, τι θα γίνει; Τι χρώμα έχει το διάστημα;
Αφού εξερευνήσαμε τις εικόνες στο διαδίκτυο, αποφανθήκαμε: είναι μαύρο!

Παίξαμε κι ένα παιχνίδι που μας κατα-ενθουσίασε:

Υπόθεση: 
Ο μπαμπάς ή η μαμά ανεβαίνει τη σκάλα.
Καθώς το παιδί είναι μακριά, δεν ακούει και πολύ καλά...
Έτσι όταν το παιδί του λέει:
"Σε παρακαλώ, φέρε μου το φεγγάρι"
ο γονιός παρακούει... και του φέρνει κάτι διαφορετικό....

Αρχικά σκεφτόμαστε ποιες λέξεις ταιριάζουν (ομοιοκαταληκτούν) με το φεγγάρι.
Προκύπτουν οι λέξεις :

ΣΙΤΑΡΙ, ΚΡΙΘΑΡΙ, ΖΑΡΙ, ΨΑΡΙ, ΑΡΗ (ο πλανήτης) 

ΜΑΞΙΛΑΡΙ, ΣΚΑΘΑΡΙ, ΦΤΥΑΡΙ, ΜΑΝΙΤΑΡΙ

ΛΙΟΝΤΑΡΙ, ΠΙΘΑΡΙ, ΚΟΥΚΟΥΝΑΡΙ, ΣΦΟΥΓΓΑΡΙ

ΜΑΞΙΛΑΡΙ, ΣΑΛΙΓΚΑΡΙ, ΦΑΝΑΡΙ, ΠΑΝΤΖΑΡΙ

Τις εκτυπώνουμε σε καρτέλες και αρχίζει το παιχνίδι.
Φτιάχνουμε μια σκάλα από χαρτοταινία
(επ' ευκαιρίας μαθαίνουμε τι σημαίνει παράλληλες γραμμές και κάθετες).

Χωρίζονται σε ζευγάρια και ο γονιός ψάχνει ανάμεσα σε διάφορες καρτέλες
κάποια που τελειώνει σε - άρι.


- Σε παρακαλώ φέρε μου το φεγγάρι!
- Τι; Να σου φέρω ένα... ψάρι;
- Όχι, φέρε μου το φεγγάρι!
- Εντάξει κατάλαβα, θα σου φέρω ένα ψάρι... 

Τρελό γέλιο!!!

Τέλος ζωγραφίσαμε το παραμύθι, συμπληρώνοντας στον ουρανό διάφορα αντικείμενα που τελειώνουν σε -άρι...

ΜΕ ΛΙΓΑ ΑΧΡΗΣΤΑ ΥΛΙΚΑ... ΑΝΑΚΥΚΛΩΠΑΙΖΟΥΜΕ!!!

Φέτος το σχολείο μας συμμετέχει στο Δίκτυο του ΚΠΕ Ιεράπετρας - Νεάπολης:

ΑΝΑΚΥΚΛΩΠΕΣ.

Μέσα στα πλαίσια του προγράμματος της Φιλαναγνωσίας 

και των Θεματικών Ενοτήτων που διαπραγματευόμαστε αυτή τη χρονιά, 

έχουν προκύψει διάφορες κατασκευές, 

που για την δημιουργία τους χρησιμοποίησαμε άχρηστα υλικά:

*

Οι μολυβοθήκες μας :

(μπουκάλι από νερό τυλιγμένο με εφημερίδα)

  

κολάζ με εφημερίδες:

ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ:

Κύκλοι από εφημερίδες

ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ:   "Ο βάτραχος είναι βάτραχος" :

κατασκευή με ρολά και χαρτόνι.

ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ: "Το Κανόνι Της Ειρήνης":

κατασκευή με ρολά και μεταλλικά καπάκια.

Φιλαναγνωσία: Ο Κύβος του Άγιου Βασίλη: 

Αναζητώντας τα τετράγωνα και τους κύβους ανάμεσα σε άχρηστα υλικά:

*

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ:

Το έλκηθρο με τους τάρανδους:

(κατασκευή με αυγοθήκες και χαρτόνι)

*

Τα στολίδια των δέντρων της αυλής μας:

(κατασκευή με χρωματιστά μπουκαλάκια νερού)

*

Χιονονιφάδες:

(κατασκευή με ρολά) 

*

ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ:

καπέλα από εφημερίδες:

μάσκες

(χαρτόνια που μας έδωσε κατάστημα που πουλάει εσώρουχα)

ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑΚΙΑ:

το οργανάκι της βροχής:

(ρολά κουζίνας, άχρηστα χαρτιά, φακές)

κουδουνίστρα - μαράκα:

(μεταλλικά κουτιά, παλιοί μαρκαδόροι, εφημερίδες)

*

ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ:

Καλαθάκια:

Για να τα φτιάξουμε, χρησιμοποιήσαμε ως καλούπια πλαστικά μπωλ

τα οποία "ντύσαμε" με εφημερίδα και ατλακόλ:

Τα χρωματίσαμε και τέλος με δακτυλομπογιές σχηματίσαμε λουλουδάκια.

*

Φαναράκια

από βαζάκια ζωγραφισμένα με μαρκαδόρους:

*

ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ 
ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ:

Πολύ χρήσιμα έχουν αποδειχθεί διάφορα υλικά που δεν χρειαζόμαστε πια

για τις δραστηριότητές μας στο νηπιαγωγείο:

Χρησιμοποιούμε τα καπάκια ή λωρίδες εφημερίδας

για να σχηματίσουμε γράμματα και σχήματα:

για να ψηφίσουμε: 

για να παίξουμε παιχνίδια με το ζάρι:

(Οδηγίες: Από το σύννεφο πέφτουν τόσες σταγόνες, όσες γράφει το ζάρι)

***

(Οδηγίες: Στολίζουμε το έλατο με τόσα στολίδια, όσα ζητάει το ζάρι)

*** 

Χρησιμοποιούμε άχρηστα υλικά για να παίξουμε παιχνίδια επιδεξιότητας:

Μπόουλινγκ:

Ρίξε τον πύργο:

Ρίξε τους κλόουν:

Φτιάξε τον πιο ψηλό πύργο:

 

Ο Κρίκος:

σημαδεύουμε τα μπουκάλια με ένα τρύπιο πλαστικό πιάτο:

***

Βάλε καλάθι:

 

Χρησιμοποιώντας ένα καλάθι φτιαγμένο από εφημερίδες

προσπαθούμε να πετάξουμε μέσα το αυγουλάκι μας:

 

*****

***

 

Θεατρικό Παιχνίδι με εφημερίδες

το οποίο καταλήγει σε δημιουργία χαρτιού: 

 

 

 

***

Στις ελεύθερες δραστηριότητες τα παιδιά χρησιμοποιούν 

το κουτί με τα άχρηστα υλικά

για να δημιουργήσουν κατασκευές

ή για να φτιάξουν την κουζίνα τους ή το σπιτικό τους! 

Ο φον Κουραμπιές και ο κόμης Μελομακαρόνης

Ο φον Κουραμπιές εναντίον κόμη Μελομακαρόνη
είναι μια πολύ νόστιμη και μοσχομυρωδάτη ιστορία!

Περισσότερα για το παραμύθι μπορείτε να βρείτε εδώ: 
paidiki-logotexnia.blogspot.gr

ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ:

Κάθε παιδί περνάει από ένα τεστ γευσιγνωσίας: 
με κλειστά τα μάτια δοκιμάζουν διάφορα υλικά και προσπαθούν να μαντέψουν τι είναι.

Τα υλικά αυτά είναι τα ίδια με τα υλικά που αναφέρονται στο παραμύθι για τη παρασκευή των δύο αυτών γλυκισμάτων: πορτοκάλι, ζάχαρη, μέλι, ροδόνερο, αμύγδαλα, καρύδια.

Στο τέλος τους παρουσιάζω και το αλεύρι με νερό και τα παιδιά απαντούν στην ερώτηση :

- Τι μπορούμε να φτιάξουμε με αυτά τα υλικά;

ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ:

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ:

Διαχωρισμός υλικών ανάλογα με το γλύκισμα.

Τακτικοί Αριθμοί: Ποιος ήρωας εμφανίστηκε 1ος, 2ος κτλ;

Τι ζήτησε ο καθένας τους; (άσκηση μνήμης)


ΓΛΩΣΣΑ:

Αντιστοιχίζουμε λέξεις με εικόνες:

Συνταγή για μελομακάρονα και κουραμπιέδες:

(Προσοχή: οι συνταγές είναι απλοποιημένες για τις ανάγκες του παραμυθιού. Δεν συνιστώ την εκτέλεσή τους!!!)

------

Στην ιστορία αναφέρεται ότι η αρκούδα έλυνε σταυρόλεξα.
Λύνουμε κι εμείς τα δικά μας σταυρόλεξα, με βάση τις παραπάνω συνταγές:

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ:

"Μπλοκάρισμα": 

Ένα παιδί εμποδίζει το άλλο να περάσει:

- Δεν μπορείς να περάσεις.
- Γιατί;
- Γιατί δεν μου μοιάζεις.

Το 2ο παιδί προσπαθεί να βρει κάποιο κοινό χαρακτηριστικό ή κάποια κοινή προτίμηση ή ικανότητα με το 1ο παιδί.


"Μεταφορά αντικειμένου":

Σε κύκλο. Καθένας δημιουργεί όποιο σχήμα θέλει στο ζυμαράκι, και το δίνει στο διπλανό του.
Συζητάμε για το τι μας ενώνει με όλους τους ανθρώπους.



ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ:

Ξεκινώντας από τη βασική συνταγή:

Αλεύρι + Νερό = Ζύμη

και προσθέτοντας αλάτι ως συντηρητικό,
φτιάχνουμε τα δικά μας ζυμαράκια, τα οποία τα κόβουμε και δημιουργούμε χριστουγεννιάτικα στολίδια.

Δεν τα ψήνουμε, τα αφήνουμε να στεγνώσουν μόνα τους
με βάση τη συνταγή που βρήκαμε εδώ:
www.meleniro.gr
Άλλες συνταγές για ζύμες κατασκευών μπορείτε να βρείτε εδώ:
www.lamproukam.blogspot.gr
nipiagogoipellas.blogspot.gr


ΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΕΚΤΑΣΕΙΣ:

"Ο Εξωγήινος":

Ο εξωγήινος ρωτάει κάθε αντικείμενο ή πρόσωπο του παραμυθιού ερωτήσεις όπως:
Τι είσαι; 
Τι τρως;
Πού ζεις;
Από πού προέρχεσαι; (πχ τα αμύγδαλα από την αμυγδαλιά)
κτλ...