Χριστουγεννιάτικο Εργαστήρι STEAM: Τα δώρα των Ξωτικών

Τα δώρα των Ξωτικών

Τα "Δώρα των Ξωτικών" αποτελεί ένα project που υπάγεται στην εκπαίδευση STEAM.

Μετάβαση σε αυτό το Sway

Ο φον Κουραμπιές και ο κόμης Μελομακαρόνης

Ο φον Κουραμπιές εναντίον κόμη Μελομακαρόνη
είναι μια πολύ νόστιμη και μοσχομυρωδάτη ιστορία!

Περισσότερα για το παραμύθι μπορείτε να βρείτε εδώ: 
paidiki-logotexnia.blogspot.gr

ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ:

Κάθε παιδί περνάει από ένα τεστ γευσιγνωσίας: 
με κλειστά τα μάτια δοκιμάζουν διάφορα υλικά και προσπαθούν να μαντέψουν τι είναι.

Τα υλικά αυτά είναι τα ίδια με τα υλικά που αναφέρονται στο παραμύθι για τη παρασκευή των δύο αυτών γλυκισμάτων: πορτοκάλι, ζάχαρη, μέλι, ροδόνερο, αμύγδαλα, καρύδια.

Στο τέλος τους παρουσιάζω και το αλεύρι με νερό και τα παιδιά απαντούν στην ερώτηση :

- Τι μπορούμε να φτιάξουμε με αυτά τα υλικά;

ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ:

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ:

Διαχωρισμός υλικών ανάλογα με το γλύκισμα.

Τακτικοί Αριθμοί: Ποιος ήρωας εμφανίστηκε 1ος, 2ος κτλ;

Τι ζήτησε ο καθένας τους; (άσκηση μνήμης)


ΓΛΩΣΣΑ:

Αντιστοιχίζουμε λέξεις με εικόνες:

Συνταγή για μελομακάρονα και κουραμπιέδες:

(Προσοχή: οι συνταγές είναι απλοποιημένες για τις ανάγκες του παραμυθιού. Δεν συνιστώ την εκτέλεσή τους!!!)

------

Στην ιστορία αναφέρεται ότι η αρκούδα έλυνε σταυρόλεξα.
Λύνουμε κι εμείς τα δικά μας σταυρόλεξα, με βάση τις παραπάνω συνταγές:

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ:

"Μπλοκάρισμα": 

Ένα παιδί εμποδίζει το άλλο να περάσει:

- Δεν μπορείς να περάσεις.
- Γιατί;
- Γιατί δεν μου μοιάζεις.

Το 2ο παιδί προσπαθεί να βρει κάποιο κοινό χαρακτηριστικό ή κάποια κοινή προτίμηση ή ικανότητα με το 1ο παιδί.


"Μεταφορά αντικειμένου":

Σε κύκλο. Καθένας δημιουργεί όποιο σχήμα θέλει στο ζυμαράκι, και το δίνει στο διπλανό του.
Συζητάμε για το τι μας ενώνει με όλους τους ανθρώπους.



ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ:

Ξεκινώντας από τη βασική συνταγή:

Αλεύρι + Νερό = Ζύμη

και προσθέτοντας αλάτι ως συντηρητικό,
φτιάχνουμε τα δικά μας ζυμαράκια, τα οποία τα κόβουμε και δημιουργούμε χριστουγεννιάτικα στολίδια.

Δεν τα ψήνουμε, τα αφήνουμε να στεγνώσουν μόνα τους
με βάση τη συνταγή που βρήκαμε εδώ:
www.meleniro.gr
Άλλες συνταγές για ζύμες κατασκευών μπορείτε να βρείτε εδώ:
www.lamproukam.blogspot.gr
nipiagogoipellas.blogspot.gr


ΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΕΚΤΑΣΕΙΣ:

"Ο Εξωγήινος":

Ο εξωγήινος ρωτάει κάθε αντικείμενο ή πρόσωπο του παραμυθιού ερωτήσεις όπως:
Τι είσαι; 
Τι τρως;
Πού ζεις;
Από πού προέρχεσαι; (πχ τα αμύγδαλα από την αμυγδαλιά)
κτλ...

ΤΙ ΚΡΥΒΕΤΑΙ ΠΙΣΩ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;

Πολύ μας ταλαιπώρησε με την αγωνία του το Ημερολόγιο Αντίστροφης Μέτρησης. 

Ποιος κρυβόταν τελικά;

Αν θέλετε να το μάθετε, πατήστε την εικόνα!

Ευχές για όλο τον κόσμο!

Αφού παρακολουθήσαμε την υπέροχη ταινία 
"ΕΝΑ ΔΕΝΤΡΟ ΜΙΑ ΦΟΡΑ", 
ακολούθησε μια μακρά συζήτηση για διάφορα θέματα που αναδύονται από αυτή την ιστορία:

- για τα δικαιώματα που στερείται αυτό το παιδί.

- για τη συμπεριφορά των άλλων απέναντί του.

- για την προκατάληψη ( ο κύριος με τα πακέτα αποκάλεσε το παιδί "αλήτη" και "κλέφτη" )

- για τη δυνατότητα απόκτησης οικογένειας των παιδιών που δεν έχουν.

- για τη φιλία.

Στη συνέχεια σκεφτήκαμε τι θα θέλαμε να ευχηθούμε σε όλα τα παιδιά του κόσμου.

Κάθε παιδί σκεφτόταν μια ευχή, έκλεινε τα μάτια του και την έλεγε δυνατά. Μόλις τα άνοιγε, έβλεπε τα άλλα παιδιά να δραματοποιούν την ευχή του. Για παράδειγμα, αν κάποιος ευχόταν "αγάπη", τα υπόλοιπα παιδιά αγκαλιάζονταν, αν ευχόταν "παιχνίδια", τα υπόλοιπα έκαναν ότι έπαιζαν κ.τ.λ.

Την ιστορία μπορείτε να τη διαβάσετε στην ιστοσελίδα:

http://users.uoa.gr/~nektar/arts/prose/eygenios_tribizas_ena_dentro.htm

αλλά αξίζει να παρακολουθήσετε την ταινία, 

η οποία καθηλώνει μικρούς - μεγάλους!

Τέλος, χρησιμοποιήσαμε τις όμορφες καρτέλες με τις ευχές που βρήκαμε στην ιστοσελίδα 
http://pro-sxolika.blogspot.gr/2011/12/blog-post_15.html 

και παίξαμε το ακόλουθο παιχνίδι:

Τοποθετήσαμε σε κάθε πλαστικό αυγουλάκι μία λέξη από τις ευχές:

Κρύψαμε τα αυγουλάκια σε διάφορα σημεία της τάξης μας.

Τα παιδιά έπρεπε να ψάξουν να βρουν τα αυγουλάκια. 
Κάθε φορά που έβρισκαν ένα, το άνοιγαν, έβλεπαν τη λέξη 

και έπρεπε να την τοποθετήσουν κάτω από την κάρτα που περιείχε τη λέξη αυτή. 

Στο τέλος κάναμε όλοι μαζί έλεγχο για να διαπιστώσουμε αν οι λέξεις τοποθετήθηκαν σωστά.

Καλικάντζαροι!!!

Τους ξέρετε δα τους καλικάντζαρους, ε;





Στην παρακάτω  ιστοσελίδα βρήκαμε κάποιες εικόνες τους: http://tovaltino.blogspot.gr/2011/01/blog-post_06.html

Αφού διαβάσαμε σχετικά παραμύθια και τους ζωγραφίσαμε όσο πιο αστείους μπορούσαμε, τους κατασκευάσαμε με σύρμα πίπας. Πολύ εύκολο:

Κρεμάστε λοιπόν ένα κόσκινο πίσω από την πόρτα και αφήστε τους να προσπαθούν να μετρήσουν τις τρύπες.

Διαφορετικά... δεν σας υπόσχομαι τίποτα!

Χριστουγεννιάτικες Κατασκευές στο Νηπιαγωγείο μας

Η αντίστροφη μέτρηση συνεχίζεται...

Προσπαθούμε να μαντέψουμε τι κρύβεται πίσω από τους αριθμούς... Τα παιδιά αναρωτιούνται: “μήπως να βγάζαμε και τους υπόλοιπους αριθμούς σήμερα;...”

Όμως όχι! Θα αντέξουμε να περιμένουμε...

Ένα χέρι! Τίνος να είναι;

Εμφανίστηκαν κι εκείνα τα κλειδιά...

Τι να ανοίγουν άραγε;

Το σακουλάκι έχει αυγό ή πατάτα;

Και το τυλιγμένο χαρτί τι να γράφει τέλος πάντων;

 εικόνα: mycutegraphics.com

Χριστούγεννα πλησιάζουν και πρόβες, τραγούδια και κατασκευές βρίσκονται σε ημερησία διάταξη.

Ολοκληρώσαμε την πρόσκληση για τη γιορτή μας.

Φέτος θα συμμετέχουμε στο θεατρικό έργο που θα παρουσιάσει το συστεγαζόμενο δημοτικό σχολείο.

 Για την πρόσκληση τα παιδιά ζωγράφισαν κι έκοψαν τα ρούχα του Αϊ-Βασίλη, τα κρέμασαν στο σχοινί και συμπλήρωσαν ό,τι άλλο ήθελαν.

Την επόμενη εβδομάδα θα πάμε στην πλατεία του χωριού να στολίσουμε ένα δέντρο μαζί με το δημοτικό.

Τα στολίδια μας είναι στη λογική της ανακύκλωσης, είναι αδιάβροχα και είναι πολύ εύκολα στην κατασκευή τους:

Κόψαμε ένα μπουκάλι

Ανοίξαμε τρύπα με πρόκα σ' ένα καπάκι

Περάσαμε την κορδέλα και δέσαμε τις άκρες κόμπο

Κλείσαμε με ένα άλλο καπάκι

Τα παιδιά κόλλησαν από μέσα αστεράκια κι ό,τι άλλο ήθελαν

κι έτοιμη η καμπανούλα!

Τέλος να σας παρουσιάσουμε και τα επιτραπέζια ημερολόγιά μας:

Η βασική ιδέα προέρχεται από την ιστοσελίδα krokotak.com

Χρειαστήκαμε 2 διαφορετικών διαμέτρων ρολά κουζίνας.

Τα παιδιά τα χρωμάτισαν, τα έβαψαν και τους πρόσθεσαν τις σκεπές. 

Διαφοροποιήσαμε τον τρόπο κατασκευής των σκεπών γιατί ήταν δύσκολος για τα παιδιά. Έτσι απλά έβαλαν κόλλα σ' ένα παραλληλόγραμμο, το δίπλωσαν τυλίγοντας το σπιτάκι και έκοψαν τις πάνω γωνίες:

Τέλος ενώνουμε τρία σπιτάκια μ' ένα χαρτόνι, πάνω στο οποίο κολλάμε το ημερολόγιο:

Αριθμητάρι: Αριθμός 3

Ας αναρτήσουμε επιτέλους και κάτι επίκαιρο!

Παρουσιάζουμε στα παιδιά την παρακάτω εικόνα:

Τα ρωτάμε: τι ακριβώς βλέπουν, τι κάνουν οι άνθρωποι αυτοί, πού βρίσκονται, τι υπάρχει γύρω τους...

Οι απαντήσεις τους σε τέτοιες ερωτήσεις είναι πραγματικά απολαυστικές!!!

Τους διαβάζουμε το ποιηματάκι:

Τρία παιδάκια με στόμα ανοιχτό

κάτι λένε, τι να΄ναι αυτό;

Διατυπώνουν ξανά τις υποθέσεις τους σύμφωνα με τα νέα δεδομένα.

Για να διαβάσετε τη συνέχεια της δραστηριότητας 

πατήστε πάνω στο καπέλο.

Ευτυχισμένο το 2013

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ - ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Το ξωτικό σήμερα μας έστειλε σοκολατάκια!!!

Όμως για να τα πάρουμε πρέπει να περάσουμε ορισμένες... δοκιμασίες...

ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ 1:

Στη Φρικαντέλα ως γνωστό, δεν αρέσουν τα "καλα". Της αρέσουν μόνο τα "κακα". 
πχ. δεν της αρέσουν τα κάλαντα αλλά τα κάκαντα.
Με βάση αυτό παίζουμε το ακόλουθο παιχνίδι:

Απλώνουμε μια χριστουγεννιάτικη γιρλάντα. Τα παιδιά στέκονται από τη μία πλευρά της και είναι Φρικαντέλες.

Όταν λέω μία λέξη που περιέχει το "καλα" 
αυτά πηδάνε από την άλλη πλευρά της γιρλάντας και λένε την αντίθετη λέξη.


Έτσι, τα κάλαντα γίνονται κάκαντα, 
καλαμαράκια   -->  κακαμαράκια
καλημέρα        -->   κακημέρα
καλικάντζαρος --> κακικάντζαρος
μπουκαλάκι     ---> μπουκακάκι
κ.ο.κ.

(γλωσσική άσκηση)

ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ 2

Περνάμε πάνω από τη γιρλάντα με διάφορους τρόπους:
στο ένα πόδι, αργά, πηδώντας ψηλά, κτλ

ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ 3

Περπατάμε με τη γιρλάντα ανάμεσα στα πόδια μας χωρίς να μας πέσει.

ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ 4 

Ισορροπούμε τη χριστουγεννιάτικη μπαλίτσα στο χέρι.

ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ 5 

Περπατάμε με τη χριστουγεννιάτικη μπαλίτσα ανάμεσα στα γόνατα.

ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ 6

Βάζουμε σε μια χριστουγεννιάτικη κάλτσα διάφορα παιχνίδια. Τα παιδιά βάζουν το χέρι τους και με την αφή προσπαθούν να αναγνωρίσουν πιο παιχνίδι έπιασαν.

ΤΑ ΚΑΤΑΦΕΡΑΜΕ !!!

ΟΛΟΙ ΚΕΡΔΙΣΑΜΕ ΕΝΑ ΣΟΚΟΛΑΤΑΚΙ !!!

Ας παίξουμε κι ένα παιχνίδι που τα παιδιά το λατρεύουν.


Ένα παιδί είναι το ξωτικό. Κοιμάται κοντά στα παιχνίδια του αλλά κρατάει μια χιονόμπαλα (=φελιζόλ).

Τα καλικαντζαράκια πλησιάζουν για να του πάρουν τα παιχνίδια. 
Το ξωτικό ξυπνάει και τους πετάει τη χιονόμπαλα.
 Όποιον σημαδέψει γίνεται αυτός ξωτικό.

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΓΙΟΡΤΟΥΛΑ ΜΑΣ

Κάποιοι έκρυψαν τη στολή του Άι-Βασίλη

Θα καταφέρουν τα ξωτικά να τη βρουν;

Θα πάρουν τα παιχνίδια τους και φέτος τα παιδιά;

Αν θέλετε να το μάθετε , ελάτε στη γιορτή μας 

που θα γίνει την

clipart: http://www.mycutegraphics.com/